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研討論壇

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2020-提升中小學學生學習扶助成效之理論與實務研討論壇

【各大新聞報導】
2020「提升中小學學生學習扶助實施之理論與實踐」研討論壇各大報導 連結

【照片集錦】
2020「提升中小學學生學習扶助實施之理論與實踐」研討論壇照片集錦 連結

【論文發表】
國小四年級學童時間跨日計算學習扶助之個案研究/黃詩婷、謝闓如 連結
運用部首識字教學法於國小低年級外籍學生國語領域學習扶助之個案研究/林宏錦、黃秀霜 連結
翻轉教學對於國中學生英文閱讀理解之學習扶助成效探討/林妍羽、郭丁熒 連結
自主學習的識字習寫回饋系統-「識字金銀島」的介紹/方金雅、陳新豐、呂瑞芬、洪菩謙、陳姿穎、余卓潔、黃瓊葦 連結
學習扶助語文學習成效之研究-走進詩生活讀領風騷/陳明義 連結
國小教師使用因材網在學習扶助教學意願之初探─以科技接受模式為理論基礎/陳惠娟 連結
連續三年課中補救教學的介入成效如何?以〇〇基金會在某偏鄉國中的實驗計畫為例/王世吟、曾世杰 連結
國民小學校長教學領導推動學習扶助學習方案實踐之個案研究/李蕙君 連結
國民小學學習扶助方案執行之現況與困境分析-以彰化縣方案執行與訪視評鑑為例/林志汀 連結
多元教學策略運用於國小五年級數學學習扶助之研究:以比率與百分率單元為例/張雅媚 連結
學習扶助的教師圖像探究/鄭仲恩 連結
連續量與離散量在分數乘法上的教學意義/黃釋萱、魏嘉伶 連結
數學科遊戲化教學對國小學生學習興趣與成效之探究-國小一年級幾何課程/廖育汝、魏士軒 連結
國文學習扶助之課程設計與實踐/方金雅、黃瓊葦、邱弋誠、廖家鴻 連結
國小英語補救教學策略之探討/王梓穎 連結
以圖算「速」,以「知」解題—速率之差異化教學策略及成效/蔡姵均 連結
創造性戲劇融入國小中年級學習扶助課程之研究/黃暄斐 連結

【實務分享】
立霧溪畔‧愛的扶助與您同行/吳嘉琳 連結
陪學習低成就孩子掌握學習的關鍵期/陳素貂 連結
老師這樣教,我就懂!/蔡麗美 連結
國民小學五年級數學學習扶助搭配品格教育之實務探討/吳茵琪 連結
科技融入數學科-差異化與個別化授課模式/劉淯溱、鍾裕朋、林佳芬 連結
極道鮮師永不凋零/吳冠億 連結
南投縣隆華國小實施學生學習扶助方案之實務經驗分享/黃艷芬 連結
學習扶助融入主題式課程的素養學習/陳秉家 連結
踏上一場學習冒險之旅,在這裡人人是英雄!/洪維辰、張舒晴 連結
到校諮詢的實務探討-以花蓮為例/陳素貂 連結
差異化教學讓學生做最好的自己/李宜嫻 連結
慢一點、多一點,才能快一點/盧慧雯 連結
不只玩「新」知識,還要玩「心」/蘇霈、洪維辰 連結
化虛為實-圖像法詩歌教學分享/洪綵蔚 連結
讓數據來說話‧扶助學習更給力/余宛錡、陳來添 連結

【主題演講】
主題演講-學習扶助的前瞻規劃-鄭勝耀教授 下載

【實務探討】
實務探討-學習困難與診斷PASSION實作分享-胡翠君教授 下載

【歷年研討論壇完整手冊下載】
2020-提升中小學學生學習扶助成效之理論與實務研討論壇《大會手冊》 下載
2020-提升中小學學生學習扶助成效之理論與實務研討論壇《論文摘要集》 下載
2018-提升中小學補救教學成效之理論與實務研討論壇 下載
2016-提升中小學補救教學成效之理論與實務研討論壇 下載
2014-提升中小學補救教學成效之理論與實務研討論壇 下載
2012-提升中小學補救教學成效之理論與實務研討論壇 下載