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教育部為整體計畫推動之啟動者,主要工作有三:
(一)政策規劃與推動
(二)經費申請與審查
(三)績效檢核與督導
學習扶助工作小組其下分為四組,分工情形如下:
◆研發管考組(國立臺南大學)
- 1. 編製學習扶助標準作業流程手冊。
- 2. 舉辦學習扶助工作推動會議。
- 3. 辦理縣市整體行政推動計畫、課中學習扶助増置代理教師計畫及績優人員評選計畫撰寫說明會
議。 - 4. 辦理縣市整體行政推動計畫及課中學習扶助増置代理教師計畫審查。
- 5. 辦理學習扶助督導會報及聯席會議相關事宜。
- 6. 辦理學習扶助作業要點及注意事項修訂相關事宜。
- 7. 辦理學習扶助績優人員評選及頒獎典禮。
- 8. 辦理提升國民中小學學生學習扶助成效之理論與實務研討論壇。
◆網路平臺組(國立臺南大學)
- 1. 建置網路填報系統,提供各校開班申請與執行成果填報,並提供各直轄市、縣(市)政府和各校
系統操作諮詢服務。 - 2. 維運與管理學習扶助資源平臺及網路填報系統。
- 3. 建立學習扶助基本學習內容及相關教材資源與資源平臺之連結,並提供瀏覽與下載權限設定等事
宜。 - 4. 維運與管理人才招募專區,協助會員註冊及線上求職等諮詢服務。
- 5. 協助各直轄市、縣(市)政府辦理網路填報系統操作研習。
◆科技評量組(財團法人技專校院入學測驗中心)
- 1. 建置學習扶助線上標準化評量系統,辦理學習扶助篩選測驗與成長測驗。
- 2. 建置依學習扶助基本學習內容編製之學習教材。
- 3. 管理與提供學習扶助科技化評量系統測驗結果與測驗數據。
- 4. 辦理學習扶助科技化評量系統分區研習。
- 5. 辦理學習扶助科技化評量系統測驗結果報告應用分區研習。
- 6. 維護學習扶助科技化評量系統,提供各直轄市、縣(市)政府和各校系統操作與測驗連線之諮
詢。 - 7. 協助各直轄市、縣(市)政府進行學習扶助測驗業務宣導與系統功能教學研習。
◆師資培育組(國立臺灣師範大學)
- 1. 修訂學習扶助8小時與18小時師資研習課程架構與課程大綱。
- 2. 研發各類型國中學生學習扶助補強課程模組。
- 3. 辦理到校諮詢人員與入班輔導人員培訓和實習認證。
- 4. 辦理縣市到校諮詢人員與入班輔導人員推動網絡實地增能輔導。