國民小學及國民中學學生學習扶助資源平臺

教育部為整體計畫推動之啟動者，主要工作有三：

（一）政策規劃與推動

（二）經費申請與審查

（三）績效檢核與督導

學習扶助工作小組其下分為四組，分工情形如下：

• 1. 編製學習扶助標準作業流程手冊。
• 2. 舉辦學習扶助工作推動會議。
• 3. 辦理縣市整體行政推動計畫、課中學習扶助増置代理教師計畫及績優人員評選計畫撰寫說明會
         議。
• 4. 辦理縣市整體行政推動計畫及課中學習扶助増置代理教師計畫審查。
• 5. 辦理學習扶助督導會報及聯席會議相關事宜。
• 6. 辦理學習扶助作業要點及注意事項修訂相關事宜。
• 7. 辦理學習扶助績優人員評選及頒獎典禮。
• 8. 辦理提升國民中小學學生學習扶助成效之理論與實務研討論壇。

• 1. 建置網路填報系統，提供各校開班申請與執行成果填報，並提供各直轄市、縣（市）政府和各校
         系統操作諮詢服務。
• 2. 維運與管理學習扶助資源平臺及網路填報系統。
• 3. 建立學習扶助基本學習內容及相關教材資源與資源平臺之連結，並提供瀏覽與下載權限設定等事
         宜。
• 4. 維運與管理人才招募專區，協助會員註冊及線上求職等諮詢服務。
• 5. 協助各直轄市、縣（市）政府辦理網路填報系統操作研習。

• 1. 建置學習扶助線上標準化評量系統，辦理學習扶助篩選測驗與成長測驗。
• 2. 建置依學習扶助基本學習內容編製之學習教材。
• 3. 管理與提供學習扶助科技化評量系統測驗結果與測驗數據。
• 4. 辦理學習扶助科技化評量系統分區研習。
• 5. 辦理學習扶助科技化評量系統測驗結果報告應用分區研習。
• 6. 維護學習扶助科技化評量系統，提供各直轄市、縣（市）政府和各校系統操作與測驗連線之諮
         詢。
• 7. 協助各直轄市、縣（市）政府進行學習扶助測驗業務宣導與系統功能教學研習。

• 1. 修訂學習扶助8小時與18小時師資研習課程架構與課程大綱。
• 2. 研發各類型國中學生學習扶助補強課程模組。
• 3. 辦理到校諮詢人員與入班輔導人員培訓和實習認證。
• 4. 辦理縣市到校諮詢人員與入班輔導人員推動網絡實地增能輔導。