補救教學相關業務
國教署 林淑敏 科長
02-7736-7439
國教署 梁文綺 專員梁文綺的email
02-7736-7494
國教署 林哲慈 小姐林哲慈的email
02-7736-7449
 訪視及工作坊業務
臺南大學 研發管考組
陳惠萍 教務長
06-213-3111 #200
劉純蓉 小姐 劉純蓉的email
06-213-3111 #291
方琦君 小姐 劉純蓉的email
06-213-3111 #290
  填報及學生管理系統
臺南大學 網路平臺組
李健興 主任 李健興的email
楊惠如 小姐 楊惠如的email
06-214-0992
林宥秀 小姐 林宥秀email
06-213-3111 #572
卓聖倫 先生 卓聖倫的email
06-213-3111 #573
 評量系統相關業務
測驗中心
賴盈伶 小姐 賴盈伶的email
05-5529723
陳瑋雯 小姐 陳瑋雯的email
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蔡名琪 小姐 蔡名琪的email
05-5529726
黃亞蘭 小姐 黃亞蘭的email
05-5529729

英文論文 | 中文論文 | 參考書目


電腦化認知診斷評量系統之研發

【作者】胡明森;陳美智;楊宗錫
【刊名】航空技術學院學報
【卷期】4卷1期
【出版】200508
【頁次】117-141

動態視覺化等值分數電腦活動補救教學設計

【作者】謝哲仁;蕭登仲
【刊名】教學科技與媒體
【卷期】72期
【出版】200506
【頁次】49-59

分數圖形表徵補救教學活動之實施與檢討

【作者】江秉叡
【刊名】教師之友
【卷期】46卷3期
【出版】200506
【頁次】103-110

2004三重青少年基地工作報告--三重青少年基地的補救教學

【作者】姜思宇
【刊名】兒童及少年福利期刊
【卷期】8期
【出版】200504
【頁次】279-285

國小四年級識字困難學生識字實驗教學後之學習表現與相關認知變項之相關研究

【作者】胡永崇
【刊名】屏東師院學報
【卷期】22期
【出版】200503
【頁次】1-40

高中職數學科補救教學之個別化學習策略

【作者】唐復
【刊名】中等教育
【卷期】56卷1期
【出版】200502
【頁次】128-141

「幾何」與「分數」連結之遊戲教學--七巧板融入小六數學補救教學活動

【作者】黃志敘
【刊名】國民教育
【卷期】45卷3期
【出版】200502
【頁次】41-47

讓學生學好應用問題--數學學習障礙兒童的補救教學

【作者】梁瑞真
【刊名】花蓮師院特教通訊
【卷期】32期
【出版】200412
【頁次】65-69

數學學習障礙之補救教學

【作者】高珮珊
【刊名】南投文教
【卷期】21期
【出版】200412
【頁次】62-65

多階段動態評量在現行國小課程數學文字題單元教學中之應用效益探析

【作者】許家驊
【刊名】教育與心理研究
【卷期】27卷4期
【出版】200412
【頁次】721-749

喚起弱勢學生學習之門--談低成就學生之補救教學

【作者】劉安倫
【刊名】竹縣文教
【卷期】29期
【出版】200409
【頁次】48-51

德霖技術學院成績低落學生之課程調適與教學改進之研究

【作者】錢圓亮;陳英杰;張良德;鄭建銓
【刊名】德霖學報
【卷期】18期
【出版】200406
【頁次】355-382

從多元智慧觀點談學習障礙學生之補救教學

【作者】翁新惠
【刊名】重中論集
【卷期】4期
【出版】200406
【頁次】216-224

國小英語補救教學:英語童書閱讀教學策略之應用

【作者】詹餘靜;姜毓玟
【刊名】國民教育
【卷期】44卷5期
【出版】200406
【頁次】20-28

利用Camtasia Studio於非同步多媒體遠距教學之應用探討資訊科技融入補救教學

【作者】馬肇亨
【刊名】三重商工學報
【卷期】
【出版】200405
【頁次】23-35

高中職數學科補救教學之學習策略

【作者】唐復
【刊名】菁莪季刊
【卷期】16卷1期總號59
【出版】200403
【頁次】26-36

從技職生之英語程度談中等教育英語文補救教學的急迫性

【作者】林秀芝;蘇淑貞
【刊名】中等教育
【卷期】54卷6期
【出版】200312
【頁次】150-161

偏遠國小資源班數學學障補救教學的個案研究

【作者】程鈺雄;陳嬿如;張筱妤
【刊名】臺東特教
【卷期】18期
【出版】200312
【頁次】1-14

多階段動態評量對國小學生數學學習促進與補救效益之分析研究

【作者】許家驊;邱上真;張新仁
【刊名】教育心理學報
【卷期】35卷2期
【出版】200312
【頁次】141-166

「合」樂融融的數學課--以四年級「四則運算」之補救教學為例

【作者】方建良
【刊名】國教世紀
【卷期】208期
【出版】200312
【頁次】85-100

問題出在哪?--一位國小三年級老師的數學科補救教學之行動研究

【作者】曾望超
【刊名】教育研究(高師)
【卷期】11期
【出版】200306
【頁次】193-203

書寫語文學習障礙學生的補救教學

【作者】楊坤堂
【刊名】國小特殊教育
【卷期】35期
【出版】200306
【頁次】1-8

借用一年級的班級脈絡改善小二學童注音符號學習落差

【作者】陳彥樺
【刊名】國民教育
【卷期】43卷3期
【出版】200302
【頁次】41-46

美國加速學校vs.補救教學

【作者】吳宗雄
【刊名】師友月刊
【卷期】427期
【出版】200301
【頁次】23-28

創意教學--分數的補救教學

【作者】洪素敏;楊德清
【刊名】科學教育研究與發展季刊
【卷期】29期
【出版】200212
【頁次】33-52

美國加速學校的教育理念及其在國小補救教學上的啟示

【作者】吳宗雄
【刊名】研習資訊
【卷期】19卷6期
【出版】200212
【頁次】84-92

書寫語文學習障礙學生的補救教學

【作者】楊坤堂
【刊名】國小特殊教育
【卷期】34期
【出版】200212
【頁次】1-12

智慧型英語專長分組教學實施之研究

【作者】李金玲
【刊名】南開學報
【卷期】(上)卷7期
【出版】200206
【頁次】115-128

淺談美國資源教室對數學學障的補救教學策略

【作者】程鈺雄
【刊名】臺東特教
【卷期】15期
【出版】200206
【頁次】14-23

書寫語文學習障礙學生的補救教學

【作者】楊坤堂
【刊名】國小特殊教育
【卷期】33期
【出版】200206
【頁次】1-8

閱讀障礙聲韻覺識困難亞型特徵與補救教學

【作者】鄭俐玲
【刊名】臺東特教
【卷期】15期
【出版】200206
【頁次】14-23

數學科低成就學生補救教學策略研究

【作者】黃燦煌
【刊名】崇右學報
【卷期】8期
【出版】200201
【頁次】125-139

資訊教育環境下可行的補救教學措施探討

【作者】黃漢龍
【刊名】資訊與教育
【卷期】85期
【出版】200110
【頁次】94-103

實施補救教學之課程與教學設計

【作者】張新仁
【刊名】教育學刊
【卷期】17期
【出版】200106
【頁次】85-106

不同學習特質學習障礙學童接受字族文教學之歷程研究

【作者】王淑貞
【刊名】新竹師院國民教育研究所論文集
【卷期】6期
【出版】200103
【頁次】21-48

多元智慧補救教學實施在校園中--一個良善的教學方法

【作者】何金針
【刊名】北縣教育
【卷期】37期
【出版】200012
【頁次】54-57

換個方式做做看--談補救教學的改進之道

【作者】黃木蘭
【刊名】師友月刊
【卷期】397期
【出版】200007
【頁次】頁10-14

建構學習的新起點--楊前部長朝祥談因材施教的契機

【作者】徐藝華
【刊名】師友月刊
【卷期】397期
【出版】200007
【頁次】5-9

基本字帶字識字教學對國小識字困難學生識字成效之探討

【作者】呂美娟
【刊名】特殊教育研究學刊
【卷期】18期
【出版】200006
【頁次】207-235

國中英語科學習困難學生之補救教學成效研究

【作者】張新仁;邱上真;李素慧
【刊名】教育學刊
【卷期】16期
【出版】200006
【頁次】163-191

不同補救教學法和學生個人特質對國小六年級學生數學學習的作用研究

【作者】蘇楣雅
【刊名】新竹師院國民教育研究所論文集
【卷期】5期
【出版】200003
【頁次】375-404

補救教學的迷思--談回歸起點的教學

【作者】鄧敦平
【刊名】師說
【卷期】138期
【出版】200002
【頁次】36-43

資源班教學實務融合普通班教學理念--小菜鳥的補救教學個案筆記

【作者】程鈺雄;楊?文
【刊名】臺東特教
【卷期】10期
【出版】199912
【頁次】10-14

提昇原住民學生共同學科教學成效之研究

【作者】張嘉德;張淑芬;林榮泰
【刊名】明志技術學院學報
【卷期】31期
【出版】199907
【頁次】147-151

資源班的理念與實施效果

【作者】曾啟勇
【刊名】竹縣文教
【卷期】18期
【出版】199904
【頁次】71+73-74

電腦輔助教學應用方式對國小低成就兒童注音符號補救教學成效之探討

【作者】游惠美;孟瑛如
【刊名】特殊教育與復健學報
【卷期】6期
【出版】199806
【頁次】307-347

迎接二十一世紀的挑戰--落實國民教育改革

【作者】曾憲政
【刊名】教育資料集刊
【卷期】23期
【出版】199806
【頁次】341-358

以課程本位測量為基礎,進行國小數學科補救教學之個案報告

【作者】杜振榮;張馨文;賴君達;林香如
【刊名】傳習
【卷期】16期
【出版】199804
【頁次】69-96

電腦輔助教學應用方式對國小低成就兒童注意符號補救教學成效之探討

【作者】游惠美
【刊名】新竹師院國民教育研究所論文集
【卷期】3期
【出版】199803
【頁次】137-159

補救教學--教育大補帖?!

【作者】楊成中;鍾華;詩永;楊可耘
【刊名】師說
【卷期】112期
【出版】199712
【頁次】頁14-21

特殊兒童國小自然科網路環境下教材探討

【作者】高豫
【刊名】科學教育研究與發展季刊
【卷期】9期
【出版】199712
【頁次】60-75

如何落實補救教學

【作者】
【刊名】師說
【卷期】112期
【出版】199712
【頁次】8-13

補救教學系統宜儘速建立

【作者】魏秀芬
【刊名】政策月刊
【卷期】26期
【出版】199709
【頁次】14-15

聽覺障礙學生數學錯誤類型分析與補救教學效果之研究

【作者】蕭金土
【刊名】特殊教育學報
【卷期】199606
【出版】199709
【頁次】1-33

國民教育的困境與生機

【作者】曾憲政
【刊名】研考雙月刊
【卷期】21卷3期總號199
【出版】199706
【頁次】16-23

國語科補救教學實施成效研究--以萬芳國小為例

【作者】許雅茹;蔡迪偉
【刊名】傳習
【卷期】15期
【出版】199704
【頁次】21-36

山地教育是特殊教育的死角嗎﹖--山地國小特殊兒童的轉介、鑑定與補救之現況探討研究

【作者】孟瑛如;陳國龍
【刊名】新竹師院學報
【卷期】10期
【出版】199702
【頁次】47-92

由師生互動之觀點探討英文補救教學

【作者】莊麗容
【刊名】嘉義農專學報
【卷期】49期
【出版】199612
【頁次】163-179

五專學生向量概念的錯誤分析與補救教學

【作者】郭祝武;許洲榮;張庭瑞;陳漢卿
【刊名】南開學報
【卷期】1期
【出版】199606
【頁次】221-228

A Study on the Possibility of Setting up a Self-Access Resource Center at the Airline Service Management Department of the Kaoshiung Hospitality College

【作者】李靜旻
【刊名】高雄餐旅學報
【卷期】7期
【出版】200503
【頁次】169-179

Do ESP College Students Still Need English Remedial Instruction?

【作者】林秀芝;蘇淑貞
【刊名】英語語言與文學學刊
【卷期】12期
【出版】200308
【頁次】87-98

國小六年級分數數線補救教學之研究--以三名個案為例

【作者】黃怡琄;劉曼麗
【刊名】科學教育研究與發展季刊
【卷期】49
【出版】200712
【頁次】27-57

網路學習融入國中數學補救教學之成效研究

【作者】林紀慧;許宛琪
【刊名】教育資料與研究
【卷期】78
【出版】200710
【頁次】227-248

可操作電腦角度測量單元輔助教學設計及其個案研究

【作者】謝哲仁;辛綺秀;謝佩君
【刊名】理工研究學報
【卷期】41卷2期
【出版】200710
【頁次】1-24

學習障礙學生之寫作困難與補救教學策略

【作者】柯春榕
【刊名】特教園丁
【卷期】23卷1期
【出版】200709
【頁次】1-5

注音補救教學對一年級低成就學童的教學成效實驗研究

【作者】曾世杰;陳淑麗
【刊名】教育與心理研究
【卷期】30卷3期
【出版】200709
【頁次】53-77

五專護理科數學低成就學生補救教學成效之研究

【作者】黃美凰;宋永光;劉如玲;邱愛芳
【刊名】美和技術學院學報
【卷期】26卷2期
【出版】200709
【頁次】125-137

談基測作文的補救教學--從96年國民中學第一次基測之寫作測驗談起

【作者】蒲基維
【刊名】國文天地
【卷期】23卷2期總號266
【出版】200707
【頁次】73-78

臺東地區弱勢國中學生課輔現況與困境之探究

【作者】陳淑麗;熊同鑫
【刊名】教育資料與研究
【卷期】76期
【出版】200706
【頁次】105-130

數學補救教學之研究

【作者】孫永芳
【刊名】明新通識學報
【卷期】3期
【出版】200706
【頁次】1-12

數位學習於國中數學補救教學之成效--以國一「一元一次方程式」單元為例

【作者】許宛琪
【刊名】新竹教育大學教育學系碩士班論文集
【卷期】12期
【出版】200704
【頁次】76-103

數位個別指導教材研發與適性補救教學模式之研究--以國小五年級數學「因數與倍數」單元為例

【作者】林立敏;白曉珊;郭伯臣;劉育隆
【刊名】網際網路技術學刊
【卷期】8卷2期
【出版】200704
【頁次】191-197

臺灣人口結構變遷之外籍配偶子女補救教學模式建構

【作者】王世英;溫明麗;羅天豪
【刊名】教育資料與研究
【卷期】74期
【出版】200702
【頁次】73-96

應用多階段動態評量發展國小數學文字題解題補救教學模式之效益分析研究

【作者】許家驊
【刊名】教育與心理研究
【卷期】29卷4期
【出版】200612
【頁次】655-686

原住民學生國語文補救教學方案前驅研究

【作者】陳淑麗;洪儷瑜;曾世杰;鍾敏華
【刊名】當代教育研究
【卷期】14卷4期
【出版】200612
【頁次】63-98

日語低學習成就學生補救教學模式之探討及相關問題之研究

【作者】吳致秀
【刊名】人文社會學報. 國立臺中技術學院
【卷期】5期
【出版】200612
【頁次】223+225-23

閱讀的相關因素及學習障礙學生之閱讀補救教學

【作者】胡永崇
【刊名】屏師特殊教育
【卷期】13期
【出版】200611
【頁次】29-37

國小兒童學業成績馬太效應現象:一個長期的觀察

【作者】甘鳳琴
【刊名】雲嘉特教期刊
【卷期】4期
【出版】200611
【頁次】68-75

「國小學生字形辨認能力測驗」介紹與應用

【作者】陳政見;劉英森;劉冠妏
【刊名】雲嘉特教期刊
【卷期】4期
【出版】200611
【頁次】14-21

原住民國語文低成就學童文化與經驗本位補救教學成效之研究

【作者】陳淑麗;曾世杰;洪儷瑜
【刊名】師大學報. 教育類
【卷期】51卷2期
【出版】200610
【頁次】147-171

測驗題目分析與補救教學

【作者】李坤崇;歐慧敏
【刊名】教育研究
【卷期】149期
【出版】200609
【頁次】111-130

兩種取向的部件識字教學法對國小低年級語文低成就學生之成效比較

【作者】洪儷瑜;黃冠穎
【刊名】特殊教育研究學刊
【卷期】31期
【出版】200609
【頁次】43-71

可預測讀物於低年級國語科補救教學上之應用--以靜心小學為例

【作者】陳素蘭;蔡孟君;林淑楨;吳惠敏;楊嘉惠;劉玉珍
【刊名】靜心學報
【卷期】5期
【出版】200607
【頁次】212-239

九年一貫實施後,如何消除學生能力落差

【作者】黃自強;李蕙如;陳信宏;林靜宜
【刊名】靜心學報
【卷期】5期
【出版】200607
【頁次】120-132

資訊科技輔助數學分數概念課程學習效益之探究

【作者】王曉璿
【刊名】中學教育學報
【卷期】13期
【出版】200606
【頁次】279-321

國小可操作視覺化之數學因數與倍數單元電腦活動輔助學習設計之研究

【作者】謝哲仁;林榮貴
【刊名】理工研究學報
【卷期】40卷1期
【出版】200604
【頁次】23-45

國小可操作視覺化之數學因數與倍數單元電腦活動輔助學習設計之研究

【作者】謝哲仁;林榮貴
【刊名】理工研究學報
【卷期】40卷1期
【出版】200604
【頁次】23-45

Effectiveness of Phonological Remediation for Children with Poor English Word Reading Abilities

【作者】朱惠美;游勻勻;張孝慈;丁麗萍;余芊;胡潔芳
【刊名】英語教學
【卷期】31卷4期
【出版】200712
【頁次】85-125

The Effects of an English Remedial Course in a Technical University--A Case Study of KUAS

【作者】許春滿;徐儷娜;王佩玲
【刊名】英語語言與文學學刊
【卷期】20期
【出版】200708
【頁次】25-38

EFL Teachers' Perceptions and Practices Regarding the Implementation of Remedial Instruction for Underachievers

【作者】許月貴;陳映秀
【刊名】英語教學
【卷期】31卷2期
【出版】200706
【頁次】1-43

Applying Pattern Grammar Approach to Remedial English Instruction: Adding Variety to Promote EFL Students' Lexical-Grammatical Competence

【作者】陳惠如;林建甫
【刊名】清雲教學卓越期刊
【卷期】1卷1期
【出版】200705
【頁次】73-85

Underachieving Students' Improvements in a Primary EFL Remedial Program

【作者】陳姿青
【刊名】明道通識論叢
【卷期】2期
【出版】200703
【頁次】263-277

A Study on the Effects of a Remedial Program to Low English Achievement Students in the Technological and Vocational College and University

【作者】李右芷;王向同
【刊名】嶺東通識教育研究學刊
【卷期】2卷1期
【出版】200702
【頁次】1-20

Developing a Virtural EFL Center at STUT for Remedial Instruction

【作者】聶澎齡
【刊名】南臺科技大學學報
【卷期】31期
【出版】200612
【頁次】221-231

符合SCORM 2004與試題結構理論之電腦化適性測驗及補救教學系統研發--以國小數學領域五年級能力指標幾何為例

【作者】陳世銘;李淑娟;施淑娟;吳任婕
【刊名】測驗統計年刊
【卷期】(下)卷16期
【出版】200812
【頁次】31-58

直接教學法在資源班數學補救教學之實例運用

【作者】李冠穎
【刊名】花蓮教育大學特教通訊
【卷期】39期
【出版】200807
【頁次】19-25

二年級國語文補救教學研究--一個長時密集的介入方案

【作者】陳淑麗
【刊名】特殊教育研究學刊
【卷期】33卷2期
【出版】200807
【頁次】25-46

網頁式電腦輔助教學對技專院校日語讀解能力不佳學生補救教學成效之研究

【作者】陳山龍;吳致秀;邱齊滿
【刊名】淡江日本論叢
【卷期】17期
【出版】200806
【頁次】16-37

運用概念圖作為中級會計學補救教學與評量之輔助工具研究

【作者】邱垂昌
【刊名】新竹教育大學教育學報
【卷期】25卷1期
【出版】200806
【頁次】127-154

國小弱勢學生課業輔導現況調查之研究

【作者】陳淑麗
【刊名】臺東大學教育學報
【卷期】19卷1期
【出版】200806
【頁次】1-32

低成就學童的有效補救教學原則

【作者】曾柏瑜
【刊名】臺東特教
【卷期】27期
【出版】200806
【頁次】頁25-29

分數補救教學之歷程的研究

【作者】楊德清;洪素敏
【刊名】教育研究與發展期刊
【卷期】4卷2期
【出版】200806
【頁次】85-118

臺中縣國民小學英語補救教學實施現況與意見之研究

【作者】陳慧芬
【刊名】新竹教育大學教育學系碩士班論文集
【卷期】13期
【出版】200804
【頁次】271-287

以答題信心度為基礎之線上診斷評量系統

【作者】黃國禎;朱蕙君;王榕榆
【刊名】師大學報. 教育類
【卷期】53卷1期
【出版】200804
【頁次】1-24

探討運用「混成式教學∕學習」來實施非英文系大一英文課程之補救教學

【作者】余綺芳
【刊名】東吳外語學報
【卷期】26期
【出版】200803
【頁次】1-29

Using Extensive Reading to Improve the Learning Performance and Attitude of Elementary School Remedial Students

【作者】阮玲;鄭錦桂
【刊名】英語教學
【卷期】32卷4期
【出版】200812
【頁次】頁41-83

Incorporating On-Line Learning Programs into EFL Remedial Education--The Effects of eLearning

【作者】卓淑美;施明標;左?靜
【刊名】弘光學報
【卷期】53期
【出版】200808
【頁次】123-166

The Effects of "Think-aloud" with Teacher Intervention on the Reading Comprehension: A Case Study of Technological University Students

【作者】鍾文玲
【刊名】高應科大人文社會科學學報
【卷期】5期
【出版】200807
【頁次】155-177

The Effects of Autonomous Learning and Formal Instruction on Low Achiever's English Proficiency

【作者】石儒居;陳秀文
【刊名】人文資源研究學報
【卷期】3期
【出版】200806
【頁次】153-164

A Case Study of a Remedial Extensive Reading Program in Inspiring English Learners' Motivation to Read English

【作者】林綠芳
【刊名】英語語言與文學學刊育
【卷期】21
【出版】200802
【頁次】91-101

語言障礙兒童的數學學習障礙與教學初探

【作者】李秀妃
【刊名】東臺灣特殊教育學報
【卷期】11期
【出版】200912
【頁次】207-218

評估任務式語言教學法應用於英文補救教學之可行性

【作者】黃雪雲
【刊名】人文社會科學學刊
【卷期】2009.12[民9
【出版】200912
【頁次】237-246

結合識字閱讀作文教學做為國語文補救教學模式之行動研究--以五年級攜手計畫學生為例

【作者】齊宗豫
【刊名】新竹縣教育研究集刊
【卷期】9期
【出版】200912
【頁次】39-68

普教與特教的接軌--談攜手計畫與介入反應模式(RTI)

【作者】蕭偉智
【刊名】中等教育
【卷期】60卷4期
【出版】200912
【頁次】134-147

國民中小學教師對於攜手計畫執行現況之調查研究

【作者】陳伯璋;林世華;謝進昌;陳清溪;曾建銘;林宜臻;蔡明學;謝佩蓉;周慧玲;金冠宇
【刊名】研習資訊
【卷期】26卷6期
【出版】200912
【頁次】27-38

內外科護理技術補救教學策略探討

【作者】林淑君;阮淑萍;鍾芬芳;黃秀梨
【刊名】長庚科技學刊
【卷期】11期
【出版】200912
【頁次】37-48

一位國三學生「等差數列」單元之補救教學研究

【作者】吳竣淵;姚如芬
【刊名】教師之友
【卷期】50卷5期
【出版】200912
【頁次】79-88

學習弱勢學生數學解題補救教學

【作者】林秀滿
【刊名】教師之友
【卷期】50卷4期
【出版】200910
【頁次】45-48

教師對於學童數學概念之知識管理整合方法--概念詮釋結構模式與分群在時間概念之分析應用

【作者】管理科學與統計決策
【刊名】師友月刊
【卷期】6卷3期
【出版】200909
【頁次】45-58

利用線上影音課程對國小英語學習低成就學生進行補救教學之研究--「混成增強策略」之實施與成效

【作者】李鴻亮;廖惠君
【刊名】教學科技與媒體
【卷期】89期
【出版】200909
【頁次】20-38

結合線上診斷評量系統之適性補救教學研究

【作者】周雅釧;黃志勝;施淑娟;郭伯臣
【刊名】網際網路技術學刊
【卷期】10卷4期
【出版】200908
【頁次】419-425

「通曉歷數,數往知來」--國中數學低成就學生補救教學成效之研究

【作者】黃自強;林靜宜
【刊名】靜心學報
【卷期】8期
【出版】200907
【頁次】52-76

語文學習障礙學生的輔導與補救教學

【作者】蘇家莉
【刊名】國小特殊教育
【卷期】47期
【出版】200906
【頁次】83-90

基礎數學補救教學對學生學習微積分成效影響之研究

【作者】林晶璟
【刊名】臺北科技大學學報
【卷期】42卷1期
【出版】200906
【頁次】103-115

高中二年級數學科補救教學成效之前驅研究

【作者】梁育維;陳芳慶
【刊名】中等教育
【卷期】60卷2期
【出版】200906
【頁次】112-127

你就是孩子生命中的貴人--談補救教學的重要性

【作者】李美穗
【刊名】北縣教育
【卷期】67期
【出版】200906
【頁次】73-79

一個針對基礎數學學習者的線上評量與迷思概念導正工具

【作者】李青春;胡學誠
【刊名】臺中教育大學學報. 數理科技類
【卷期】23卷1期
【出版】200906
【頁次】1-28

一位國小五年級學童角概念之補救教學

【作者】李明哲
【刊名】教師之友
【卷期】50卷2期
【出版】200904
【頁次】60-69

資訊融入同儕教導制英語補救教學之應用

【作者】許繼德
【刊名】屏東教育大學學報. 教育類
【卷期】32期
【出版】200903
【頁次】139-168

國小高年級英語低成就學生補救教學之行動研究

【作者】郭明堂;黃涵鈺
【刊名】屏東教育大學學報. 教育類
【卷期】32期
【出版】200903
【頁次】101-138

參與補救教學專案低成就學生之個人背景與同儕教導相關變項對學習策略的影響探討

【作者】林美玲;張淑娟;林錫攸;許熒璋;劉百栓
【刊名】中臺學報
【卷期】20卷3期
【出版】200903
【頁次】47-71

補救教學的策略對於學習微積分的影響--以黎明技術學院為例

【作者】李書豪;李佳芳
【刊名】黎明學報
【卷期】20卷2期
【出版】200901
【頁次】189-197

以證據本位的方式幫助讀寫困難的窮孩子--永齡希望小學臺東教學研發中心簡介

【作者】曾世杰;陳淑麗;亓甯;蔡佩津
【刊名】基礎教育學報
【卷期】18卷2期
【出版】2009
【頁次】157-169

Shall We Proceed or Start Over?": Remedial Writing for EFL Students

【作者】吳歆?
【刊名】國立虎尾科技大學學報
【卷期】28卷4期
【出版】200912
【頁次】47-57

Using Extensive Reading as a Remedial Program for Elementary English Underachievers--Implementation, Problems, and Solutions

【作者】阮玲;鄭錦桂
【刊名】華岡英語學報
【卷期】15期
【出版】200906
【頁次】185-201

學習障礙學童的數學補救教學--時鐘

【作者】李秀妃
【刊名】臺東特教
【卷期】32期
【出版】201012
【頁次】17-23

專家系統模式應用在高中數學補救教學之成效研究

【作者】梁育維;陳芳慶
【刊名】中等教育
【卷期】61卷4期
【出版】201012
【頁次】102-121

補救補救教學:提升基礎學力的迷思與證據本位的努力

【作者】曾世杰;陳淑麗
【刊名】教育研究
【卷期】199期
【出版】201011
【頁次】43-52

基本學科能力監測機制之研擬

【作者】陳伯璋;林世華;謝進昌;謝佩蓉;陳清溪;曾建銘;林宜臻;蔡明學
【刊名】教育政策論壇
【卷期】13卷4期總號36
【出版】201011
【頁次】99-129

弱勢者學習協助計畫:不應只有補救教學

【作者】許添明
【刊名】教育研究
【卷期】199期
【出版】201011
【頁次】32-42

透過國語文補救教學提升低成就兒童的口語能力

【作者】陳淑麗;蘇倩慧;曾世杰
【刊名】教育與心理研究
【卷期】33卷3期
【出版】201009
【頁次】25-46

大專生初任補救教學的教學困難與成長歷程之研究

【作者】曾柏瑜;陳淑麗
【刊名】教育研究集刊
【卷期】56卷3期
【出版】201009
【頁次】67-103

從數學基本學力測驗探討弱勢學生之數學學力表現

【作者】李仲岳;張雅苓;沈怡伶
【刊名】教師之友
【卷期】51卷2期
【出版】201008
【頁次】30-41

轉介前介入在學障鑑定的重要性與可行性

【作者】陳淑麗
【刊名】特殊教育季刊
【卷期】115期
【出版】201006
【頁次】14-22

英語雙峰現象解決之道

【作者】王勝忠
【刊名】師友月刊
【卷期】516期
【出版】201006
【頁次】75-78

初探國小階段學校本位轉介前介入服務模式的建構--以德音國小為例

【作者】劉載興;何淑玫;許哲銘
【刊名】特殊教育季刊
【卷期】115期
【出版】201006
【頁次】23-30

多元教育下提供弱勢學生教育措施之學習成效初探

【作者】徐美慧
【刊名】中等教育
【卷期】61卷2期
【出版】201006
【頁次】22-31

「攜手計畫--課後扶助方案」實施歷程與成效之研究

【作者】李孟峰;連廷嘉
【刊名】教育實踐與研究
【卷期】23卷1期
【出版】201006
【頁次】115-143

應用數位教材於國小低年級注音符號補救教學之行動研究

【作者】翁淑華;鄭宜佳
【刊名】教學科技與媒體
【卷期】91期
【出版】201003
【頁次】64-78

談科技大學英文補救教學課程設計

【作者】吳歆?
【刊名】淡江人文社會學刊
【卷期】41期
【出版】201003
【頁次】69-100

初任補救教學大專生的專業成長研究

【作者】曾柏瑜;陳淑麗
【刊名】特殊教育研究學刊
【卷期】35卷1期
【出版】201003
【頁次】39-61

攜手課後扶助計畫數學評量題庫資源開發與應用--以國中一年級為例

【作者】洪碧霞;謝堅;李健興;林柏宏
【刊名】教育研究
【卷期】190期
【出版】201002
【頁次】39-51

程式設計課程之學習焦慮降低與學習動機維持--以Scratch為補救教學工具

【作者】何昱穎;張智凱;劉寶鈞
【刊名】數位學習科技期刊
【卷期】2卷1期
【出版】201001
【頁次】11-32

PISA數學素養認知成份分析對補救教學的意涵

【作者】洪碧霞;蕭嘉偉;林素微
【刊名】課程與教學
【卷期】13卷1期
【出版】201001
【頁次】47-66

Making English Remedial Instruction Work for Low-Achieving Students : An Empirical Study

【作者】黃秋萍
【刊名】龍華科技大學學報
【卷期】29期
【出版】201006
【頁次】167-183

An Exploratory Study on the Effects of an Online GEPT Simulated-test English Remedial Course

【作者】許春滿
【刊名】高雄應用科技大學學報
【卷期】39期
【出版】201005
【頁次】427-449

私立科技大學四技大一新生英文能力分級教學成效分析

【作者】溫素美
【刊名】臺中教育大學學報. 人文藝術類
【卷期】25卷2期
【出版】201112
【頁次】65-80

國小四年級輕度障礙學生整數乘法演算補救教學之探究

【作者】李鴻源;侯禎塘
【刊名】特殊教育與輔助科技
【卷期】7期
【出版】201110
【頁次】13-17

國小四、五和六年級學童國語文課程本位朗讀流暢能力之比較

【作者】張毓仁;吳明隆;胡芝妮
【刊名】教育研究
【卷期】210期
【出版】201110
【頁次】49-61

有理有差,化繁為簡--國中理化低成就學生補救教學成效之研究

【作者】許光溫;鍾志鴻;吳發;謝東晏
【刊名】靜心學報
【卷期】10期
【出版】201107
【頁次】308-322

高雄市國民小學實施攜手計畫課後扶助之樣貌

【作者】黃玉幸
【刊名】正修通識教育學報
【卷期】8期
【出版】201106
【頁次】259-279

提升學生學習成效--淺談大學教學卓越計畫

【作者】蕭玉真
【刊名】評鑑雙月刊
【卷期】31期
【出版】201105
【頁次】29-33

公私協力模式推動課後補救教學之探究--以播撒希望種子課輔計畫為例

【作者】林瑞榮;劉健慧;楊智穎
【刊名】教育研究學報
【卷期】45卷1期
【出版】201104
【頁次】25-43

《理解貧困的一種框架》

【作者】唐淑華
【刊名】當代教育研究
【卷期】19卷1期
【出版】201103
【頁次】195-206

數學課程補救教學之價值研究

【作者】陳凱群
【刊名】玉中思潮
【卷期】8期
【出版】201102
【頁次】18-28

技術學院英文補救教學成效之研究

【作者】蔡裕美;鄧琇介;陳奕君;蔡長書;修子桓;楊翼風
【刊名】慈濟大學教育研究學刊
【卷期】7期
【出版】201102
【頁次】48-68

A Study in the Effect of the Online Remedial Program at Soochow University

【作者】余綺芳
【刊名】東吳外語學報
【卷期】33期
【出版】201109
【頁次】1-23

The Application of Mastery Learning to English Remediation in a Technical and Vocational University--A Case Study

【作者】徐定華;卜令楨;陳雅韻
【刊名】遠東學報
【卷期】28卷2期
【出版】201106
【頁次】119-129

新竹縣國三學生之社會領域學習成就與教師教學輔導重點增能研究

【作者】蘇芳如;林梓鈴
【刊名】新竹縣教育研究集刊
【卷期】12期
【出版】201212
【頁次】119-139

初級與次級國語文介入對弱勢低學力學校的成效研究:不同介入長度的比較

【作者】 陳淑麗;曾世杰;蔣汝梅
【刊名】特殊教育研究學刊
【卷期】37卷3期
【出版】201211
【頁次】27-58

國小五年級英語科應用TPR教學法於補救教學之行動研究

【作者】 甘文淵;蘇美菁
【刊名】國民教育
【卷期】53卷1期
【出版】201210
【頁次】98-107

數學學習低落學生補救教學之策略

【作者】梁淑坤
【刊名】教育研究
【卷期】221期
【出版】201209
【頁次】25-36

從十二年國教議題看國中數學教學及補救教學問題

【作者】李祐宗
【刊名】中等教育
【卷期】63卷3期
【出版】201209
【頁次】166-169

國民中小學英語補救教學策略之探討

【作者】何雅芬
【刊名】教育研究
【卷期】221期
【出版】201209
【頁次】65-78

指導低年級弱勢學童發展學校語文識能的課程規劃

【作者】簡良平
【刊名】教育研究
【卷期】221期
【出版】201209
【頁次】37-49

由補救教學到三層級學習支援

【作者】洪儷瑜
【刊名】教育研究
【卷期】211期
【出版】201209
【頁次】13-24

以對話式形成性評量進行數學補救教學的方法

【作者】張景媛;余采玲;鄭章華;范德鑫
【刊名】教育研究
【卷期】211期
【出版】201209
【頁次】50-64

發展多元菁英教育的策略

【作者】吳清山
【刊名】師友月刊
【卷期】542期
【出版】201208
【頁次】45-49

將藝能傳習列入補救教學

【作者】李俊賢
【刊名】師友月刊
【卷期】542期
【出版】201208
【頁次】50-52

漢字的構形特性在學習障礙中文補救教學之運用--部件意義化識字教學法

【作者】李雪娥
【刊名】特教園丁
【卷期】27卷4期
【出版】201206
【頁次】29-39

結合識字教學法之生字補救策略

【作者】郭玳均
【刊名】中國語文
【卷期】110卷6期總號66
【出版】201206
【頁次】67-78

高中數學之電腦化適性診斷與學習系統--以矩陣單元為例

【作者】俞克斌;施淑娟;許天維
【刊名】測驗統計年刊
【卷期】(上)卷20期
【出版】201206
【頁次】77-113

教育雲端與科技領導:以TEAM Model智慧教室為例

【作者】張奕華;張奕財
【刊名】教育研究
【卷期】216期
【出版】201204
【頁次】73-88

全面品質管理在高中弱勢學生補救教學之應用

【作者】曲佩芬;吳佩君
【刊名】師說
【卷期】226期
【出版】201202
【頁次】47-52

與八年級課程同步實施的數學補救教學:成效與反思

【作者】鄭鈐華;吳昭容
【刊名】臺東大學教育學報
【卷期】24卷2期
【出版】201312
【頁次】1-31

相遇、攜手與扶助--以大美國小四甲學生同儕協助數學補救教學為例

【作者】劉家巖
【刊名】新竹縣教育研究集刊
【卷期】13期
【出版】201312
【頁次】207-236

初探同儕教導制在數學科補救教學之運用

【作者】張雅婷
【刊名】竹縣文教
【卷期】44期
【出版】201312
【頁次】27-33

直接教學法對資源班國語文補救教學之應用

【作者】楊佳綾;唐榮昌
【刊名】東華特教
【卷期】50期
【出版】201312
【頁次】14-22

提升教育優先區國民小學一年級學生的讀寫能力--多層級教學介入模式之探究

【作者】曾世杰;陳淑麗;蔣汝梅
【刊名】特殊教育研究學刊
【卷期】38卷3期
【出版】201311
【頁次】55-80

透過「學習共同體」模式進行補救教學之研究

【作者】林佳秀;張自立;辛懷梓
【刊名】國民教育
【卷期】54卷1期
【出版】201310
【頁次】105-111

線性規劃動態電腦輔助教材設計及其補救教學個案研究

【作者】謝哲仁;謝佩君
【刊名】International Journal of Scien
【卷期】3卷3期
【出版】201309
【頁次】41-57

從課前診斷的觀點省視七年級數學補救教材暑期推廣的教學成效

【作者】林寀雯;鄭鈐華;王又禾;吳昭容
【刊名】科學教育月刊
【卷期】362期
【出版】201309
【頁次】32-42

小四自然與生活科技領域之補救教學--以「觀測月亮」單元之課室討論為例

【作者】黃志敘
【刊名】臺中教育大學學報. 數理科技類
【卷期】27卷1期
【出版】201306
【頁次】45-64

英文畢業門檻補救教學課程實施成效之個案探討

【作者】李怡慧
【刊名】中臺學報. 人文社會卷
【卷期】24卷3期
【出版】201303
【頁次】31-59

學習診斷與補救教學的新視野

【作者】陳慧娟
【刊名】教育人力與專業發展
【卷期】30卷1期
【出版】201302
【頁次】27-36

學習者中心的學習診斷與補救教學

【作者】劉欣宜
【刊名】教育人力與專業發展
【卷期】30卷1期
【出版】201302
【頁次】37-39

帶著希望的羽翼飛翔--談補救教學在十二年國教的定位與方向

【作者】唐淑華
【刊名】教育人力與專業發展
【卷期】30卷1期
【出版】201302
【頁次】1-11

弱勢學生與補救教學之研究

【作者】鄭勝耀
【刊名】教育人力與專業發展
【卷期】30卷1期
【出版】201302
【頁次】13-26

美國補充性教育服務對我國攜手計畫方案的啟示

【作者】許西玲
【刊名】教育人力與專業發展
【卷期】30卷1期
【出版】201302
【頁次】71-78

技術學院英語補救教學成效研究

【作者】徐臨嘉;王庭文;李麗純;許秀妍
【刊名】黎明學報
【卷期】24卷1期
【出版】201301
【頁次】9-15

大學生以瞬識字及字母拼讀直接教學法對國中英語低成就學生的補救教學成效研究

【作者】曾世杰;陳瑋婷;陳淑麗
【刊名】課程與教學
【卷期】16卷1期
【出版】201301
【頁次】1-33

一位國小校長推動攜手計畫補救教學之行動研究

【作者】湯維玲;蔡佩娟
【刊名】課程與教學
【卷期】16卷1期
【出版】201301
【頁次】69-92

「攜手計畫課後扶助方案」補救教學方法之探究

【作者】朱家儀;黃秀霜;陳惠萍
【刊名】課程與教學
【卷期】16卷1期
【出版】201301
【頁次】93-114

Exploring English Remedial Instruction for Freshmen at a Technical College from the Perspective of Teaching Efficacy

【作者】周啟葶
【刊名】英語教學
【卷期】37卷4期
【出版】201312
【頁次】149-194

A Study of a Teacher-Training Program for College Students and Their Remedial English Instruction of Elementary School Students

【作者】許美華
【刊名】長榮大學學報
【卷期】17卷2期
【出版】201312
【頁次】53-69

A Case Study of Remedial Instruction of a Sixth Grader in Solving of Proportionality Problems in a Dynamic Multiple Representation Computer Environment

【作者】李慶志;謝哲仁
【刊名】International Journal of Scien
【卷期】3卷2期
【出版】201306
【頁次】17-23

A Case Study of Remedial Instruction of a Sixth Grader in Solving of Proportionality Problems in a Dynamic Multiple Representation Computer Environment

【作者】李慶志;謝哲仁
【刊名】International Journal of Scien
【卷期】3卷2期
【出版】201306
【頁次】17-23

您的教學有效嗎?

【作者】吳正成
【刊名】師友月刊
【卷期】569期
【出版】201411
【頁次】33-38

教育要「翻轉」的是什麼?--柬埔寨、布農族與你、我

【作者】王淑俐
【刊名】臺灣教育
【卷期】689期
【出版】201410
【頁次】33-35

有教無礙--Love Never Ends

【作者】劉玉方
【刊名】教師天地
【卷期】191期
【出版】201408
【頁次】65-69

補救教學測驗之理念、實施與結果--以二?一二年九月全國線上篩選測驗為例

【作者】陳俐伶;蔡藍儐;劉振中
【刊名】中國語文
【卷期】115卷1期總號68
【出版】201407
【頁次】65-87

光明之路:臺灣偏鄉單親母親脫離貧窮的非營利組織策略初探

【作者】吳文炎;周江杰
【刊名】靜宜人文社會學報
【卷期】8卷2期
【出版】201407
【頁次】141-168

論述補救教學方案績優學校之積極作為

【作者】湯維玲
【刊名】教育研究月刊
【卷期】242期
【出版】201406
【頁次】31-48

從建模教學推敲數學補救教學的可能面向

【作者】洪志成
【刊名】教育研究月刊
【卷期】242期
【出版】201406
【頁次】49-68

差異化教學,是「新」的教學思維嗎?!

【作者】唐淑華
【刊名】教師天地
【卷期】190期
【出版】201406
【頁次】3-9

我國弱勢教育政策與社會公平之研究

【作者】鄭勝耀;黃?瑩
【刊名】教育研究月刊
【卷期】242期
【出版】201406
【頁次】5-16

善用合作學習提升補救教學成效

【作者】呂文惠
【刊名】屏縣教育季刊
【卷期】58期
【出版】201405
【頁次】5-10

淺談補救教學

【作者】林文正
【刊名】屏縣教育季刊
【卷期】58期
【出版】201405
【頁次】11-18

國小自然與生活科技領域學習低成就狀況及採STS教學策略進行補救教學成效研究

【作者】李新鄉;盧姿里;黃光明
【刊名】南台人文社會學報
【卷期】11期
【出版】201405
【頁次】33-68

從評量到補救--以分數單位量迷思為例

【作者】黃琡懿
【刊名】教師天地
【卷期】189期
【出版】201404
【頁次】47-50

美國多層次補救教學鑑定模式之評析

【作者】呂偉白
【刊名】當代教育研究
【卷期】22卷1期
【出版】201403
【頁次】87-126

數位化補救教學對學業成就影響之後設分析

【作者】廖遠光;謝彩鳳
【刊名】教育科技與學習
【卷期】2卷1期
【出版】201401
【頁次】101-125

A Study on the Effectiveness of Applying "Readers' Theater" as English Remedial Instruction for Underachievers

【作者】周啟葶
【刊名】Taiwan Journal of TESOL
【卷期】10卷1期
【出版】201409
【頁次】77-104

Using the Multimedia English Short Story-based Animation Integrated with English Grammar as a Remedial Instruction

【作者】李玲玲
【刊名】臺北城市大學學報
【卷期】37期
【出版】201403
【頁次】237-246

挑選平板電腦應用程式以協助英語低成就學習者之研究挑選平板電腦應用程式以協助英語低成就學習者之研究

【作者】郭孟倫、楊叔卿
【刊名】教育傳播與科技研究
【卷期】112期
【出版】201512
【頁次】19-39

高雄市國民小學補救教學訪視方案評鑑之研究

【作者】黃玉幸
【刊名】正修學報
【卷期】28期
【出版】201511
【頁次】343-362

數位學伴補救教學學習成效評估模式之建構-學童學習動機整合觀點

【作者】劉威德、廖年淼、林君紅
【刊名】教育研究學報
【卷期】49卷2期
【出版】201510
【頁次】65-94

補救教學問題何在?

【作者】羅寶鳳
【刊名】師友月刊
【卷期】580期
【出版】201510
【頁次】50-54

落實補救教學 確保雙低生學習

【作者】林宜臻
【刊名】教育脈動
【卷期】3期
【出版】201509
【頁次】173-175

深耕有效補救教學實踐學生多元智慧與適性發展

【作者】卓鴻賓
【刊名】臺灣教育
【卷期】694期
【出版】201508
【頁次】39-43

「補救教學」的功與過-國中數學科教師的心聲

【作者】王淑俐
【刊名】臺灣教育
【卷期】694期
【出版】201508
【頁次】22-25

國小二年級不同補救教學方案之實施與成效之比較:攜手計畫與永齡希望小學

【作者】陳淑麗、曾世杰、張毓仁
【刊名】當代教育研究季刊
【卷期】23卷2期
【出版】201506
【頁次】35-74

國民中小學課後方案實施現況之研究:以澎湖縣為例

【作者】何俊青 王翠嬋
【刊名】臺中教育大學學報
【卷期】29卷1期
【出版】201506
【頁次】1-25

各國補救教學實施模式對我國之啟示

【作者】蔡明學
【刊名】教育脈動
【卷期】2期
【出版】201505
【頁次】1-8

建立學力檢測機制,落實即時補救教學

【作者】廖俊仁
【刊名】臺灣教育評論月刊
【卷期】4卷4期
【出版】201504
【頁次】35-38

運用不同電子元件教學探討電流方向心智模型之改變-以四年級學生補救教學為例

【作者】楊志強、洪振方、林日宗
【刊名】課程與教學
【卷期】18卷2期
【出版】201504
【頁次】169-200

補救教學vs.有效教學

【作者】趙曉美
【刊名】臺灣教育評論月刊
【卷期】4卷4期
【出版】201504
【頁次】21-25

國小攜手計畫數學補救教學課程決定與教學實施之探究

【作者】徐偉民、劉曼麗
【刊名】當代教育研究季刊
【卷期】23卷1期
【出版】201503
【頁次】113-147

以補救教學觀點探討提升國中學生英語能力之因應管理之道評估之研究

【作者】陳恒毅、薛雅芳
【刊名】危機管理學刊
【卷期】12卷1期
【出版】201503
【頁次】45-54

「平板電腦補救教學計畫」執行情形之探討

【作者】陳琦媛
【刊名】師資培育與教師專業發展期刊
【卷期】 9卷2期
【出版】201608
【頁次】 113 - 140

德國新移民學生補救教學政策之研究

【作者】吳美瑤、楊深坑
【刊名】教育研究月刊
【卷期】267期
【出版】201607
【頁次】4-15

美國補救教學政策之研究:以《每位學生都成功法案》為例

【作者】鄭勝耀、侯雅雯
【刊名】教育研究月刊
【卷期】267期
【出版】201607
【頁次】16-29

澳洲補救教育的歷史發展、現況與展望

【作者】李奉儒
【刊名】教育研究月刊
【卷期】267期
【出版】201607
【頁次】30-39

法國教育陪伴措施之研究

【作者】許宏儒、王秋絨
【刊名】教育研究月刊
【卷期】267期
【出版】201607
【頁次】40-55

日本補救教學政策之研究:「全國學生素質與學習狀況調查」的導入與實施

【作者】劉語霏
【刊名】教育研究月刊
【卷期】267期
【出版】201607
【頁次】56-70

新加坡補救教學政策與實踐之研究

【作者】黃嘉莉
【刊名】教育研究月刊
【卷期】267期
【出版】201607
【頁次】71-82

英國補救教學政策之研究

【作者】林仁傑
【刊名】教育研究月刊
【卷期】267期
【出版】201607
【頁次】83-98

歐盟與臺灣補救教學政策之比較研究:以中輟為例

【作者】黃柏叡、陳婉琦
【刊名】教育研究月刊
【卷期】267期
【出版】201607
【頁次】110-121

數學補救教學應用教學助理實施成效之探討

【作者】張振華
【刊名】康大學報
【卷期】6卷
【出版】201606
【頁次】113-140

高雄市國民小學補救教學訪視方案評鑑之研究

【作者】呂秀卿
【刊名】學校行政
【卷期】103期
【出版】201605
【頁次】14-33

問題本位學習在補救教學的應用

【作者】謝孟穎
【刊名】臺灣教育評論月刊
【卷期】698期
【出版】201604
【頁次】42-45

朗讀教學活動設計在補救教學上的運用

【作者】陳敏華
【刊名】東華中國文學研究
【卷期】14期
【出版】201603
【頁次】128-156

高職英文補救教學的反思

【作者】沈璐儀
【刊名】師友月刊
【卷期】585期
【出版】201603
【頁次】50-54

原鄉小學推動課後方案與文化特色實施現況之探究-以彩虹小學為例

【作者】曾昱山
【刊名】經營管理學刊
【卷期】11期
【出版】201603
【頁次】1-18

國民中小學補救教學實施方案之評析

【作者】黃玉幸
【刊名】臺灣教育評論月刊
【卷期】5卷2期
【出版】201602
【頁次】86-89

中小學補救教學政策執行問題之分析--以高雄市為例

【作者】劉鎮寧
【刊名】學校行政
【卷期】101期
【出版】201601
【頁次】166-184

補救教學有效嗎?

【作者】楊怡婷
【刊名】臺灣教育評論月刊
【卷期】5卷1期
【出版】201601
【頁次】173-177

The Analysis of Remedial Instruction Policy in OECD’s Reports

【作者】楊怡姿、楊洲松
【刊名】教育研究月刊
【卷期】267期
【出版】201607
【頁次】99-109

Pre-Service English Teachers’ Professional Identity Construction through Lesson Design and Delivery of English Remedial Education

【作者】簡靜雯
【刊名】師資培育與教師專業發展期刊
【卷期】9卷1期
【出版】201604
【頁次】1-26